PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN AKIDAH ISLAM TENTANG BERIMAN KEPADA HARI AKHIR PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH KUSAN HILIR

Pelaksanaan Pembelajaran adalah suatu proses kegiatan belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik, yang bertujuan untuk membuat peserta didik mengetahui dan menguasai suatu ilmu pengetahuan atau materi pembelajaran tertentu yang diperoleh dari pendidik. Salah satu pembelajaran yang terdapat pada sekolah adalah Pendidikan Agama Islam yang diperuntukkan agar bisa menanamkan materi seputar Ilmu Agama Islam kepada peserta didik dan mampu menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik betapa pentingnya materi yang dimaksud, demikianpun di SMK Muhammadiyah Kusan Hilir, guru PAI SMK Muhammadiyah Kusan Hilir selaku pengajar dalam menjalankan tugasnya yaitu mengajari peserta didik yang memiliki sifat dan kepribadian atau karakter yang berbeda-beda, juga latar belakang dari SMK Muhammadiyah yang berfokus pada kegiatan untuk membentuk peserta didik dalam menguasai kemampuan dibidang medis atau yang berhubungan dengan keperawatan dan farmasi. Mendasari hal tersebut, maka penelitian ini untuk mengetahui dan berupaya memahami bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah dalam mengajar dan faktor apa saja yang mempengaruhinya.
Pendeketan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskripif. Penggalian data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan editing dan klasifikasi. Setelah data diolah maka langkah selanjutnya analisis data dengan teknik Induktif, yakni mengambil kesimpulan dari hal-hal yang khusus kepada hal-hal yang umum dalam bentuk uraian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan materi Akidah Islam tentang Beriman kepada Hari Akhir adalah memulai dengan menyiapkan perencanaan pembelajaran dan kebutuhan lainnya, menerapkan strategi pembelajaran yang meliputi strategi discovery learning, problem based learning, inkuiri learning. Yang ditunjang dengan metode pembelajaran yang meliputi metode ceramah, metode dialog, metode diskusi, dan metode kerja kelompok. Juga Melakukan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan tersebut.