PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS RAUDHATUL JANNAH KOTABARU

Skripsi ini mengangkat tentang masalah kedisiplinan siswa terhadap hasil pembelajaran akidah akhlak yaitu sejauh mana pengaruhnya antara kedisiplinan siswa dengan hasil belajar siswa setelah mengikuti pelajaran di MTs Raudhatul Jannah Kotabaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kedisiplinan siswa terhadap hasil pembelajaran akidah akhlak di MTs Raudhatul Jannah Kotabaru.

Dalam skripsi ini penulis berhipotesis bahwa ada pengaruh kedisiplinan siswa terhadap hasil pembelajaran akidah akhlak di MTs Raudhatul Jannah Kotabaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif serta memakai jenis penelitian korelasional dengan menggunakan rumus statistic yaitu teknik Korelasi Product Moment. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX sebanyak 177 siswa yang mana setiap kelas terbagai menjadi 59 siswa, 62 siswa, dan 56 siswa, dan untuk memudahkan proses pencarian data maka penulis menggunakan stratified random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak. Adapun sampel yang diambil sebanyak 60 siswa yang terdiri dari kelas VII A dan B 20 siswa, VIII A dan B 20 siswa, dan IX A dan B 20 siswa.

Proses pengumupulan data menggunakan teknik observasi, angket dan documenter. Sedangkan untuk teknik pengolahan data ditempuh dengan editing, koding, tabulating, interpretasi data dan analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif yaitu hitungan data menggunakan statistic.

Berdasarkan penelitian diketahui bahwa kedisiplinan siswa di MTs Raudhatul Jannah itu cukup dan hasil pembelajaran akidah akhlak di MTs Raudhatul Jannah Kotabaru itu cukup. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kedisiplinan siswa terhadap hasil pembelajaran akidah akhlak.