UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIST DI MADARASAH ALIYAH DARUL AZHAR

Minat belajar Al- Qur‟an Hadist siswa MA Darul Azhar mengalami penigkatan yang dapat ditandai dengan semangat belajar siswa, antusias siswa, rasa senag dan suka siswa dalam proses pembelajaran Al-Qur‟an Hadist. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui Minat belajar Al-Qur‟an Hadist siswa MA Darul Azhar, untuk mengetahui bagaimana upaya guru Al-Qur‟an Hadist dalam meningkatkan minat belajar siswa MA Darul Azha, dan .untuk mengetahui Faktor Penghambat dan Pendukung minat belajar siswa MA Darul Azhar
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriftif. Adapun sumber data penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer Kepala MA Darul Azhar, Guru Al-Qur‟an Hadist dan juga Siswa Adapun data sekunder dari pengamatan siswa MA Darul Azhar, buku, artikel, serta penelusuran referensi yang ada relevansinya dengan penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Minat belajar Al- Qur‟an Hadist siswa MA Darul Azhar mengalami penigkatan yang dapat ditandai dengan semangat belajar siswa, antusias siswa, rasa senag dan suka siswa dalam proses pembelajaran Al-Qur‟an Hadist, Upaya guru Al-Qur‟an Hadist dalam meningkatkan minat belajar siswa MA Darul Azhar di antara nya: menggunakan metode yang berpariasi, memberikan tugas, memberikan ulangan, memberikan hasil belajar. Sedangkan faktor Penghambat dan Pendukung minat belajar Siswa MA Darul Azhar terdiri atas empat faktor penghambat diantaranya: yaitu kesulitan dalam Memahami Al-Qur;an dan Hadist, Kurangnya sarana dan prasrana, dan faktor dari Siswa itu sendiri dan enam faktor pendukung diantaranya yaitu faktor bahan pelajran dan sikap guru, lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, keluarga (orang tua).