UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN SELF CONTROL (KENDALI DIRI) SISWA MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 KOTABARU

Penelitian ini membahas tentang upaya-upaya guru PAI dalam meningkatkan Self Control siswa di SMPN 1 Kotabaru dan faktor yang menjadi pendukung dan penghambat terhadap upaya peningkatan Self Control siswa di SMPN 1 Kotabaru.

Untuk memperoleh data tersebut, digunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 3 Guru PAI dan Tata usaha di SMPN 1 Kotabaru. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang didapat dari sumber data, yaitu responden dan informan serta dokumentasi. Untuk menganalisis data digunakan metode deskriptif kualitatif dengan pertimbangan bahwa penelitian ini berusaha menggambarkan dan mempresentasikan data secara sistematis, ringkas dan sederhana.

Dari hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa (1) Upaya guru PAI dalam meningkatkan Self Control siswa di SMPN 1 Kotabaru, ialah dengan merutinkan praktik-praktik keagamaan di sekolah, mendatangkan penceramah bagi siswa setiap bulannya. Perlu juga materi yang memaksimalkan siswa untuk aktif dalam bertanya. Mengajarkan siswa dalam hal berakhlak yang baik, sopan, jujur, dan menghormati orangtua, guru maupun sesama teman. (2) Faktor yang mempengaruhi dalam proses upaya guru PAI dalam meningkatkan Self Control siswa, menyasar kepada apa saja kegiatan yang dilakukan siswa di luar sekolah. Jika kegiatan siswa positif, maka upaya guru dalam meningkatkan Self Control siswa juga akan berhasil. Disinilah keikutsertaan para guru sangat diharapkan untuk ikut dalam memberikan motivasi kepada para siswa.