PENERAPAN METODE WAFA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QURAN KELAS V DI SDIT AL IZZAH KOTABARU

Skripsi ini mengangkat judul Penerapan Metode Wafa dalam Meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an kelas V di SDIT Al Izzah Kotabaru. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan metode wafa dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an, dan faktor yang mempengaruhi penerapan metode wafa kelas V di SDIT Al Izzah Kotabaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan metode wafa dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an, dan faktor yang mempengaruhi penerapan metode wafa kelas V di SDIT Al Izzah Kotabaru.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang dilakukan menggunakan penelitian deskriptif yang menjadi subyek penelitian adalah 3 orang guru Al-Qur’an dengan mata pelajaran Al-Qur’an Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al Izzah Kotabaru. Objek Penelitiannya Adalah Penerapan Metode Wafa dalam Meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an kelas V di SDIT Al Izzah Kotabaru. Kemudian penulis melakukan tahapan-tahapan penggalian data dan pengolahan data serta dilakukan analisis terhadap data tersebut. Penggalian data dikerjakan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi diolah berdasarkan tahapan penelitian.

Setelah dilakukan pengolahan data dan dianalisis maka hasil penelitian tersebut mengungkapkan bahwa Penerapan Metode Wafa dalam Meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an kelas V di SDIT Al Izzah Kotabaru termasuk dalam kategori baik. Baik disni dapat melafalkan bunyi makhorijul huruf dengan sempurna, mengetahui setiap hukum bacaan yang ada di buku metode wafa, serta dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar menggunakan lagu dari metode wafa yaitu dengan nada dasar hijaz sesuai dengan kaidah tajwid dan adapun faktor-faktor yang sangat mempengaruhi penerapan metode wafa dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an meliputi faktor guru, faktor siswa, faktor sarana pra sarana dan faktor lingkungan.