PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs DDI KERSIK PUTIH KABUPATEN TANAH BUMBU

Skripsi ini mengankat tentang mesalah Peran orang tua. Keluarga merupakan pendidikan pertama, dimana dalam keluarga anak pertama mendapatkan bimbingan, juga bisa dikatakan utama, kerena sebagian besar kehidupan anak adalah dalam keluarga. Tugas utama keluarga bagi pendidikan anak adalah sebagai peletak dasar bagi pendidikan akhlak dan pandangan hidup kegamaan, memantu anak mengenal dan memahami nilai-nilai / norma-norma yang mengatur kehidupan, mendorong anak untuk mencari ilmu dunia dan ilmu agama agar mampu merealisasikan dirinya, membantu anak memasuki kehidupan bermasyarakat setahap demi setahap melepaskan diri dari ketergantungan pada orang tua dan orang dewasa. Mencakup data yang di dapat, sehingga memghasilkan fakta-fakta kemudian di olah berdasarkan tahap demi tahap.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Adapun Populasi penelitian ini adalah 10 orang tua kelas IX C yang anaknya bersekolah di MTs DDI Kersik Putih yang memiliki nilai tertinggi pada mata pelajaran aqidah akhlak yang di jadikan Sampel orang tua siswa mengingat sampel yang di teliti hanya orang tua kelas IX C, penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Data di peroleh dengan teknik wawancara dan documenter. Data di olah dengan teknik editing, koding, klasifikasi dan tabulating. Selanjutnya di lakukan analisis data dengan cara mengabil kesimpulan yang umum dan khusus.
Hasil penelitian ini di sumpulkan bahwa peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak didik di MTs DDI Kerisk Putih Kabupaten Tanah Bumbu meliputi bimbingan, mengawasi, menyediakan fasilitasi, memeri teguran, memberi hadiah dan hukuman termasuk yang sering di gunakan oleh orang tua peserta didik. Adapun faktor-faktor yang memperngaruhinya adalah faktor latar belakang orang tua yang mendukung ekonomi yang cukup mendukung, kesibukan orang tua yang cukup banyak akan tetapi selalu menyempatkan untuk memperhatikan belajar anak-anaknya dalam faktor lingkungan yang baik.