PROBLEMATIKA GURU AL QURAN HADIST DALAM PEMBELAJARAN DARING DI MA DARUL AZHAR KECAMATAN SIMPANG EMPAT KABUPATEN TANAH BUMBU

problematika merupakan sebuah kesenjangan yang mana antara harapan dan kenyataan yang diharapkan dapat menyelesaikan atau dapat diperlukan. Sehingga dapat dipahami bahwa problematika merupakan sebuah kesenjangan antara harapan dan kenyataan. Problematika pembelajaran adalah permasalahan yang mengganggu, menghambat, atau mempersulit bahkan mengakibatkan kegagalan dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Permasalahan yang dapat diangkat dalam penelitian ini adalah apa saja problematika guru Al-Qur’an Hadist dalam pembelajaran daring dan faktor-faktor yang mepengaruhi problematika guru Al-Qur’an Hadist dalam pembelajaran daring di MA Darul Azhar kecamatan Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Problematika guru Al-Qur’an Hadits dalam pembelajaran daring di MA Darul Azhar Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu tahun pelajaran 2021/2022 adalah sebagai berikut: Pertama, masalah yang berkaitan dengan kompetensi guru. Kedua, masalah perbedaan tingkat pemahaman peserta didik. Ketiga, permasalahan kurangnya sarana dan prasarana. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi problematika Guru Al-Qur’an Hadits dalam pembelajaran daring di MA Darul Azhar Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu tahun pelajaran 2020/2021 adalah sebagai berikut: Pertama, faktor pendidik. Kedua, faktor peserta didik. Ketiga, faktor lingkungan.